Fragebogen weitere Person 13 bis 18

1. Hat das Kind genügend Schlaf?

gar nichtnicht immermittelmeistensja

2. Nimmt das Kind regelmässig qualitativ gute Nahrung zu sich?

3. Kann das Kind sich in seinem Alltag ausreichend bewegen?

4. Gibt es zu Hause einen begrenzten Medienkonsum?

5. Hat das Kind nie unbegründeten Ängste und leidet nicht unter inneren Zwängen?

6. Hat das Kind verlässliche Freunde?

7. Geben die Lehrpersonen dem Kind stabilen Halt?

8. Kann das Kind mit emotional schwierigen Situationen konstruktiv umgehen?

9. Gibt es emotional haltgebende Rituale im Leben des Kindes?

10. Geben die Eltern dem Kind Geborgenheit und stabilen Halt?

11. Kann das Kind seinen Willen zum Ausdruck bringen?

12. Kann sich das Kind für seine Integrität und seinen Schutz wehren?

13. Kann das Kind Anderen gegenüber Nein sagen?

14. Kann das Kind sich auch bei Widerständen bei seinem Impuls bleiben?

15. Sprüht das Kind vor Lebendigkeit und Tatendrang?

16. Kann das Kind ein Nein akzeptieren?

17. Können sich die Eltern dem Kind gegenüber wenn nötig durchsetzen?

18. Kann das Kind Fehler eingestehen?

19. Kann das Kind Anweisungen Folge leisten?

20. Kann sich das Kind in der Klasssengeinschaft problemlos sozial integrieren?

21. Kann das Kind sich in der Schule an Gemeinschaftsregeln halten?

22. Hat das Kind zu Hause Strukturen, die ihm Halt und Orientierung geben?

23. Bestehen zu Hause massvolle Regeln, das heisst das Kind wird nicht überreglementiert?

24. Gibt es zu Hause Essensregeln, Regeln zu Medienkonsum und Zeiteinhaltungen, an die sich das Kind hält?

25. Hält sich das Kind in der Schule an Gemeinschaftsregeln?

26. Wird dem Kind zu Hause zugestanden eigene Ideen auszuprobieren?

27. Erhält das Kind in der Schule Raum eigene Ideen zu gestalten?

28. Wird dem Kind zu Hause zugestanden Regeln in Frage zu stellen?

29. Besteht in der Schule eine Kultur, in der der das Kind sich eingeladen fühlt, Dinge kritisch zu hinterfragen?

30. Ist das Kind mutig, experimentier- und handlungsfreudig?

31. Hinterfragt das Kind Werte seiner Eltern und bringt eigene Werte und solche seiner Freunde ein?

32. Wird dem Kind zu Hause zugestanden, dass Werte von ausserhalb der Familie wichtig sein dürfen?

33. Setzt sich das Kind stark für soziale Gleichheit und Gerechtigkeit ein?

34. Wird dem Kind in der Schule zugestanden, dass Werte der Gleichaltrigen in Gegensatz zu Schulwerten Raum erhalten dürfen?

35. Orientiert sich das Kind mehr an seiner Peergroup als an seinen Eltern?

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